NOTA DE PRENSA: Taller de valoración curricular y clausura del curso de “Especialización en Gestión Integral de Riesgo de Desastres (GIRD) y Adaptación al Cambio Climático (ACC)

 Ciudad de Guatemala, 20 de mayo de 2020.

 

El día de hoy culminó el curso “Especialización en Gestión Integral de Riesgo de Desastres (GIRD) y Adaptación al Cambio Climático (ACC), el cual tras un año de preparación a docentes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) y la Bluefields Indian and Caribbean University (BICU), proporcionó insumos de fortalecimiento al Programa Educativo, en ambas universidades.

 

El curso se había desarrollado de manera semipresencial, siendo el acto de clausura en modalidad virtual. El taller inició con la presentación de los resultados obtenidos en el taller de valoración de la Inclusión de GIRD y ACC realizado el 20 de noviembre de 2019, en el que participaron docentes de la Facultad de Arquitectura y Centro Universitario de Occidente de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

 

Posteriormente se realizó una actividad interactiva con los docentes que habían estado involucrados en el curso de especialización, la cual consistió en llenar unos formularios, generando estos de manera instantánea las estadísticas de su opinión; con la intervención de tres coordinadores de la Facultad de Arquitectura de la USAC, se realizó un análisis sobre los resultados obtenidos en las mismas, así como de los resultados presentados del taller de valoración.

 

El acto de clausura fue presidido por la Licda. Claudia Herrera, Secretaria Ejecutiva de CEPREDENAC, quién habló sobre la importancia de la educación superior y las gestiones que se realizan en conjunto a CSUCA, para el aporte de la investigación y la reducción de riesgo de desastres. Por su parte el MSc. Carlos Alvarado, Secretario General de CSUCA, mencionó que es fundamental la educación superior para el desarrollo de los países, son tiempos de cambio, creatividad y compromiso en el trabajo colaborativo e interinstitucional para construir así una sociedad más justa y digna. Mientras que el Decano de la Facultad de Arquitectura MSc. Arq. Edgar López se refirió al desarrollo de una metodología de diagnóstico de la inclusión de los temas de reducción de riesgo de desastres y adaptación al cambio climático como eje transversal en la carrera de arquitectura.

 

En el marco del Proyecto Regional “Fortalecimiento de la Gobernanza de la Gestión de Riesgo de Desastres en Centroamérica” implementado a través del Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) y el Centro de Coordinación para la Prevención de los Desastres en América Central y República Dominicana (CEPREDENAC), con el auspicio de la Cooperación Suiza en América Central (COSUDE).

 

 

“La gestión del conocimiento es un factor clave en la construcción de resiliencia, a través de la formación de competencias en las universidades”.

Comité Científico Técnico y Firma de Convenio del Proyecto: Fortalecimiento de las Capacidades de Políticas de Ciencia e Innovación

Centroamérica, 20 de mayo de 2020

 

Con el objetivo de apoyar la investigación desde la educación superior y generar conocimiento científico en las universidades de la región centroamericana, a problemáticas sociales y económicas, para reducir el impacto a causa de la COVID-19 y de otras eventualidades que puedan surgir más adelante.

Se ha propuesto la creación del “Comité Científico Técnico” del Sistema de Integración Centroamericana (SICA), conformado por el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA), el Centro de Coordinación para la Prevención de los Desastres en América Central y República Dominicana (CEPREDENAC), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la NASA.

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NOTA DE PRENSA: Taller virtual de Identificación e Inserción de la Temática de Gestión Integral de Riesgo de Desastres (GIRD) y Adaptación al Cambio Climático (ACC) en el Plan de Estudios y Asignaturas de la Carrera de Ingeniería Civil

Quetzaltenango, 15 de mayo de 2020

Con el objetivo de promover la transformación curricular y fortalecer la planeación y la aplicación de elementos pedagógicos que reorienten el quehacer docente, mediante la inserción de los contenidos de Gestión Integral de Riesgo de Desastres (GIRD) y Adaptación al Cambio Climático (ACC) en la Carrera de Ingeniería Civil. Se realiza el Taller Virtual de Identificación e Inserción de la Temática de Gestión Integral de Riesgo de Desastres (GIRD) y Adaptación al Cambio Climático (ACC) en el Plan de Estudios y Asignaturas de la Carrera de Ingeniería Civil de la División de Ciencias de la Ingeniería del Centro Universitario de Occidente, de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

 

El taller virtual tiene una duración de dos semanas (del 15 al 29 de mayo), teniendo como resultado 40 horas de trabajo. Durante el taller, se podrá contar con la presencia de 6 ponentes de la región centroamericana, expertos en la materia, con quienes se podrá compartir sobre los siguientes temas:

  • 15 de mayo 19:30 horas, “Marco Político e institucional de GIRD y ACC” por Ing. Mónica Mejía, Especialista GIRD y ACC, CSUCA.
  • 18 de mayo “Conocimientos Y Fundamentos básicos y específicos de GIRD y ACC” por Arq. Mario Joaquín López, docente CUNOC.
  • “Acciones, gestiones que se han establecido para el fomento de las políticas a nivel nacional ejemplos concretos sobre GIRD y ACC” por Arq. Hardany Navarro, Jefe del departamento de Obras e Infraestructura, SE-CONRED.
  • “Protocolos de emergencia para promover la cultura de prevención” por Lic. Sandino Monzón, SE-CONRED.
  • “Experiencias en el proceso de incorporación de la temática de GIRD y ACC en Universidades que integran el CSUCA dentro de la región SICA” por Dr. Armando Ugarte, UNAN-León, Nicaragua.
  • “Experiencias de GIRD y ACC, en la Facultad de Ingeniería USAC y ACAAI” por Dra. Alba Guerrero, USAC/ACAAI.

 

El acto de apertura fue presidido por la Licda. María Paz, Directora del Centro Universitario de Occidente, quién mencionó “El desarrollar este tipo de proyectos, es significativo para nuestro país y el mundo entero, más ahora que estamos viviendo estos momentos difíciles por la pandemia”.

El Dr. Gustavo Rojas, Director de la Escuela de Ingeniería del Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) quién indicó “Tenemos que tener plena conciencia del papel que tenemos que tomar en estos tiempos los ingenieros debemos ser verdaderos diseñadores, planificadores y constructores, custodios del medio ambiente”.

Mientras que el Dr. Edgar Peña, Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de El Salvador comentó “Incorporar un eje transversal es importante porque la ingeniería civil tiene que estar presente en la reducción de riesgo de desastres y la adaptación al cambio climático, fortaleciendo las construcciones que existen actualmente”.

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